Цель: совершенствование работы в ДОУ по речевому развитию детей дошкольного    возраста.

Задачи:

 - вызвать у педагогов осознание необходимости расширять свои знания в области развития связной речи у детей;

- развивать умения проектировать, конструировать процессы развития речи дошкольников;

- создать в коллективе обстановку творческого поиска наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми;

- контролировать соблюдение педагогами правил культуры речевого общения, тактичного поведения.

Предварительная работа:

1.Консультация на тему: «Речевое развитие детей в условиях реализации ФГОС», «Рекомендации к проведению НОД по речевому развитию». (старший воспитатель – Мартыненко О.А.).

2.Тематическая проверка по выявлению форм и методических приёмов, направленных на речевое развитие ребёнка во всех возрастных группах.

3.Конкурс «Дидактическая игрушка/пособие своими руками по речевому развитию».

4.Открытый просмотр НОД по речевому развитию (младшая А и Б, средняя группы – воспитатели Минеева Е.Е., Вдовенко А.И., Сосновщенко Ю.В., Трушова С.А., Семененко Т.А., Матвеева С.В.).

5. Открытый просмотр сюжетно – ролевой игры (старшая, подготовительная группы – Божко Н.С., Полтавская А.В., Мартыненко О.А.).

Решение педагогического совета.

1.Продолжать работу по развитию речи во всех видах детской деятельности. (Всем воспитателям постоянно).

2. Использовать педагогические технологии, создавать проблемные ситуации на занятиях и в свободное время, побуждающих к активизации речевой деятельности детей. (Всем воспитателям постоянно).

3. Для развития речевой активности детей использовать экскурсии, игры, формы элементарной поисковой деятельности и т.п. (всем воспитателям постоянно)

4.В работе с родителями использовать индивидуальный подход, учитывая личностные особенности каждой семьи. (Всем воспитателям постоянно)

5. Материалы педагогического совета разместить на сайте ДОУ.

6. Материалы педагогов, представленные на педагогическом совете и педагогических часах разместить на личных страницах педагогов.  

Цель: повысить значимость организации сюжетно - ролевой игры в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.

Задачи:

ü Актуализировать значение сюжетно-ролевой игры для успешного социально – коммуникативного развития ребенка.

ü Способствовать использованию в практике современных требований к организации с/р игры.

План педсовета:

1.Организация воспитателей.

§  Анализ выполнения решения предыдущего педсовета. (Старший воспитатель Мартыненко О.А.).

§  Вступительное слово «Игра – ведущий вид деятельности ребенка- дошкольника». (Старший воспитатель Мартыненко О.А.).

§  Результаты открытого просмотра сюжетно – ролевой игры в младших группах (воспитатели Минеева Е.Е., Вдовенко А.И., Сосновщенко Ю.В., Трушова С.А.), в средней группе (воспитатели Семененко Т.А., Кривакова В.И.) - ст. воспитатель Мартыненко О.А.

2.Отчёт по самообразованию воспитателя группы раннего возраста Черевичко Н.А. на тему «Развитие игровой деятельности детей раннего возраста».

3.Выступление воспитателя младшей группы «А» Минеевой Е.Е. на тему «Использование дидактической игры «Вертушка» в образовательной деятельности ДОУ с учётом ФГОС».

4.Выступление заведующего МДОУ «Светлячок» г. Николаевска по теме «Самообследование за 2018 год».

5.Анкетирование педагогов.

6.Решение педсовета - заведующий Е.А. Турко

Цель: Анализ и подведение итогов за учебный год, определение задач на новый учебный год